Recursos para niños y jóvenes para enfrentarse al estrés derivado de la COVID-19

Ricardo F. Muñoz, Profesor Distinguido de Psicología Clínica de la Universidad de Palo Alto de EE.UU, (y colaborador de la Spin-off Xuntos Atención Psicológica y Psiquiátrica y del Grupo de Investigación en Salud Mental en Psicopatología de la USC coordinado por el Catedrático Fernando L. Vázquez) ha liderado un proyecto dirigido al diseño de recursos gratuitos para apoyar a niños y jóvenes a lidiar con el estrés derivado de la COVID-19 y reducir síntomas de depresión y ansiedad. En este contexto, las National Academies of Science, Engineering, and Medicine (Estados Unidos) están organizando un seminario web en español para demostrar las herramientas en línea que acaban de lanzar, que se celebrará el próximo viernes 12 de noviembre.

Puede registrarse para participar en el webinar, donde se realizará una demostración en español de las herramientas para aprender cómo puede utilizarlas como educador, profesional de la salud mental, pediatra, padre, o cuidador de niños, en el enlace: https://www.eventbrite.com/e/191956506077

Si desea acceder a las herramientas en línea (en español) puede hacerlo a través del link https://www.nap.edu/resource/other/dbasse/wellbeing-tools/interactive/espanol/index.html